Opieka Psychologa

Zajęcia Dodatkowe

Zajęcia Kulinarne

Zabawy Muzyczne

Kraina Książek

Zabawy Językowe

Znajdź nas na Facebooku

Niezaprzeczalny jest fakt, iż umysł dziecka będącego w wieku, w którym znajdują się nasze Klubikowe Dzieciaczki jest bardzo chłonny. Posiadają one naturalną ciekawość świata i chęć do nauki, co staramy się wykorzystać. Wczesne nauczanie języka angielskiego zgodne jest z ogólnoeuropejskimi tendencjami obniżania wieku rozpoczęcia nauki języka obcego. Ucząc nasze dzieci stosujemy zabawową formę pracy wkraczając w krąg ich zainteresowań. Pierwsze lata nauki języka angielskiego powinny być dla dziecka przede wszystkim przyjemnością.

Chcąc, aby efekty nauki były zadowalające, stworzyliśmy pewne ramy, wg których zajęcia przebiegają lekko miło i przyjemnie:

- Dziecko w wieku 1 - 3 lat uczy się przede wszystkim pamięciowo i na tę sprawność zwracamy szczególną uwagę. Podczas zajęć jak najczęściej zwracamy się do dzieci w języku angielskim obrazując polecenia odpowiednimi gestami, np. wskazując na krzesło: Sit down, please. Wczesne wprowadzanie prostych zwrotów powoduje, że po krótkim czasie dzieci na nie prawidłowo reagują. Pochwały za wszelkie przejawy aktywności także są formułowane po angielsku,
np.: Great! Well done! itp.

- Korzystamy z pomocy dydaktycznych, plansz lub modeli przedmiotów. Przemawiają one do wyobraźni dziecka i ułatwiają zapamiętywanie. Często korzystamy z magnetofonu lub odtwarzacza CD, jako niezbędnego środka do nauki rytmicznych piosenek, wyliczanek czy wierszyków.

- Wielokrotne chóralne powtarzanie ma ogromne znaczenie ze względu na prawidłowość wymowy i akcentu.

- Często wracamy do tego, czego dzieci nauczyły się wcześniej, gdyż zapominanie następuje u nich bardzo szybko.

- Naukę zaczynamy od kręgu zainteresowań najbliższych dziecku (np. dom, rodzina, zwierzęta, zabawki, itp.)

- Nie uczymy dzieci gramatyki, gdyż w tym wieku uczą się one konkretnych wyrażeń i zwrotów automatycznie, zbyteczne jest analizowanie przy tym kategorii i reguł gramatycznych, choć zwracamy uwagą jednak na pewne prawidłowości (np. kiedy mówimy there is, a kiedy there are ).

- Tempo zajęć jest szybkie, by zbyt długo nie koncentrować dzieci na jednym rodzaju ćwiczeń. Dobre rezultaty daje przeprowadzenie krótkiej gimnastyki z poleceniami w języku angielskim (np. Jump! Dance! Clap your hands! Turn around! itp.) lub zabawy ruchowej do piosenki czy rymowanki.
- Poświęcamy czas na wykonanie przez dzieci rysunku lub kolorowanie przygotowanego szablonu związanego z aktualnym tematem.

Dziecko poznaje język angielski dokładnie tak samo jak język ojczysty, co dodatkowo wpływa pozytywnie na rozwój jego mózgu, a tym samym stymuluje rozwój intelektualny. Mózg ludzki najintensywniej rozwija się do 6 roku życia, dlatego oswajanie z językiem obcym w najmłodszych latach, daje zaskakujące rezultaty w przyszłości.

Już teraz zapisz się na listę aby móc czytać i komentować.
oraz być informowanym o nowych wpisach na blogu.